Почему Минобрнауки сокращает платные места в вузах?

С нового учебного года государственные и частные вузы сократят 45 тыс. платных мест по популярным среди абитуриентов направлениям — экономике, юриспруденции, менеджменту и госуправлению. Сообщивший об этом в минувший понедельник глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил, что меры связаны с переизбытком выпускников с не нужными на рынке специальностям. Некоторые частные вузы, по словам министра, вообще закроются, потому что жили за счет «некачественного образования».

Новости о закрытиях не заставили себя ждать. Сегодня стало известно, что Рособрнадзор полностью приостановил лицензию Московской высшей школы социальных и экономических наук, известной как Шанинка. Контролирующий орган обязал учредителя Шанинки обеспечить перевод оставшихся студентов в другие вузы на аналогичные программы с сохранением курса и стоимости обучения.

На минувшей неделе Московский городской педагогический университет (МГПУ) объявил, что с 1 сентября 2026 года закрывает все непедагогические направления обучения. Студентам, изучающим социологию, дизайн, рекламу и связи с общественностью, предлагают перевестись в РГГУ, обучающимся по направлениям «государственное и муниципальное управление» и «юриспруденция» — в РАНХиГС, а по направлению «физическая культура и спорт» — в Московский государственный университет спорта и туризма.

Заявление Фалькова прозвучало в контексте попыток властей популяризировать высшее техническое и среднее профессиональное образование на фоне растущего дефицита специалистов в промышленности. Вот что по поводу сокращения платных мест в вузах в 2026/27 учебном году «Москвич Mag» говорят эксперты.

Декан факультета экономики и бизнеса Финансового университета при Правительстве РФ Екатерина Безсмертная:

«Об этом говорят уже не первый год: юристов и управленцев вузы выпускают в избыточном количестве. Как возник дисбаланс? В 1990-е годы в связи с переходом на рыночную экономику в вузах вырос конкурс на эти специальности, и подготовку экономистов, юристов, менеджеров стали осуществлять непрофильные вузы, не имевшие для этого необходимого экспертного уровня, кадрового потенциала, прямых связей с работодателями и так далее. Ожидаемый результат — выпуск специалистов с низким уровнем компетенций, неконкурентоспособных на рынке труда.

Сегодня эту проблему решают, сокращая платные места на соответствующие направления подготовки. Но такое сокращение не должно быть механическим, оно должно происходить с учетом многих факторов: репутации конкретного вуза в профессиональном сообществе, места вуза в соответствующих предметных рейтингах университетов, доли выпускников вуза, трудоустраивающихся по специальности сразу после выпуска, потребностей региона в профильных специалистах. Надо добиваться того, чтобы, поступая на платное место, абитуриент был уверен в успешном трудоустройстве по окончании университета».

Доцент кафедры корпоративных финансов и корпоративного управления Финансового университета при Правительстве РФ Ольга Борисова:

«В ближайшие три года это решение повлечет за собой изменение спроса на кадры, работающие в образовании, на персонал 45–65 лет. Количество мест в учреждениях среднего профессионального образования вырастет, повышая кадровый дефицит. Необходима продуманная политика, связанная с мягкой адаптацией сложившейся ситуации и минимизацией негативных последствий решения Минобрнауки для рынка труда. Потребуется модернизация системы оценки квалификации кадров, чтобы можно было осуществлять переход вузовских педагогов в учреждения среднего специального образования и школы после подтверждения квалификации. Это позволит претендовать на сопоставимые зарплаты по отрасли в конкретном регионе. Экономика только выиграет».

Старший преподаватель кафедры маркетинга Государственного университета управления Петр Тазов:

«Вероятно, эта мера повысит конкурс на платные места, а это значит, что вузы смогут повышать стоимость обучения, вырастет и вступительный балл. Вузы также смогут вводить дополнительные фильтры и барьеры для того, чтобы выделить наиболее достойных абитуриентов. Уже сейчас некоторые вузы переупаковывают отдельные креативные специализации, чтобы они не попадали под сокращения. Например, специализация, связанная с использованием основ html в digital-маркетинге, в рамках базовой специальности IT. Никто не отменял и возможности перевода студента на освободившееся место по специальности, на которую не удалось поступить из-за нехватки платных мест, возможен и перевод из другого вуза. Не исключено, что абитуриенты, чтобы подстраховаться, будут подавать документы в региональные вузы с меньшим конкурсом, чтобы в дальнейшем иметь возможность перевестись в столичные вузы».

Фото: кадр из фильма «Попасть в десятку», 2006