Я родом из Беларуси, после окончания школы приехала учиться в Москву — в Архитектурный институт на Кузнецком Мосту. Когда готовилась к поступлению, познакомились с мужем Михаилом, он москвич в четвертом поколении.

Поступить нам удалось лишь со второго раза, а в первый год Михаил поступил в Московский государственный университет геодезии и картографии, но, отучившись год, отчислился, так как мечтал учиться именно в МАРХИ. Потеряв отсрочку, отслужил в армии и поступил.

После бакалавра архитектуры я уехала учится в Канаду в академию изучать язык и флористику в колледже, всегда любила все живое, жила в семье и каждую неделю приносила огромный букет, собранный под руководством преподавателя из Голландии.

По возвращении из Канады мы поженились, Михаил с успехом защитил диплом под руководством Юрия Григоряна, сооснователя и руководителя архитектурного бюро «Меганом».

Михаил не ошибался с выбором профессии, имея инженерный склад ума, лидерские качества и талант, через какое-то время стал занимать руководящие должности на проектах.

В то время как мне хотелось чего-то другого, я была в поиске себя, мне очень нравилось все организовать, снимать и рисовать. Но искать себя оказалось некогда, пришлось ставить нашу дочку на ноги после травмы, полученной при родах.

Вряд ли можно подготовится заранее к таким жизненным испытаниям, мы были молодыми родителями без опыта, очарованные нашим маленьким воробушком, смотрели в ее огромные карие глаза и не замечали, что наша девочка совсем не двигает ножками…

Первые два года для нашей семьи были самые сложные, даже живя в Москве, очень сложно найти специалистов для реабилитации. Но мы нашли таких врачей и в Москве, и в Европе, проводили на реабилитациях год за годом и все нам постоянно говорили о поддержании физических навыков в домашних условиях.

Проконсультировавшись с нашим ведущим реабилитологом Вахтангом Прохоровым, имея большой опыт различных занятий и методик в реабилитации, три года назад в канун Нового года мы спроектировали наш первый тренажер — брусья «Елочку».

Тренажер способствует формированию правильного двигательного стереотипа, обеспечивает подъем и вынос бедра, а также благодаря самой «Елочке» развивает более физиологическое разведение носков в сторону в моменте самого шага, так как у детей с ДЦП из-за сильного тонуса стопы смотрят внутрь.

Дальше наступил COVID, реабилитационные центры были закрыты, а занятия для детей просто необходимы. В тот год мы и разработали основной ассортимент тренажеров.

Наши тренажеры — это не медицинские изделия, а адаптивная мебель и помощники в правильной активности дома. Для детей с особенностями развития очень важно учитывать все нюансы эргономики, поэтому мы, понимая, чего не хватает Лизе для правильного позиционирования, которое так важно для работы всего организма, разрабатывали одну за одной идею.

Михаил продумывал конструкцию, делал чертежи, видеомодели тренажеров. Эта работа приносила нам огромную радость и объединила нас. Видя готовое изделие, выполненное из качественной натуральной древесины, мы вдохновлялись на новые свершения. Нам захотелось создать многофункциональные тренажеры, которые росли бы вместе с ребенком, дать возможность родителям заниматься реабилитацией дома самим и экономить семейный бюджет. Тогда же появилась идея поделиться опытом занятий с другими родителями, кто, как не мы, можем понять всю сложность преодоления психологического страха домашних занятий.

Весь свой творческий потенциал я направила на ведение блога, где делилась с родителями своим опытом, занятиями и просто буднями. Выложив тот самый первый пост с брусьями, я не ожидала такой реакции. Что называется, спрос родил предложение!

Мне стали писать из разных уголков нашей страны, люди просили прислать им такие тренажеры, многие в них крайне нуждались. А вскоре стали приходить и комментарии из-за границы. Там такого тоже нет. Помимо функционала, доступной стоимости всех покорял минималистичный внешний вид.

В чем уникальность тренажеров? «Башня-помощница» — это тренажер-приспособление, которое позволяет ребенку находиться в вертикальном положении, а главное, в полной безопасности, активно взаимодействовать с окружающим миром.

Как пример: помыть посуду, то есть быть максимально вовлеченным, освоить или отточить социально-бытовые навыки внутри семьи, ребенок чувствует свою значимость, уверенность, даже можно сказать «полезность», активно взаимодействуя с как с людьми, так и с различными предметами!

В этом году мы выиграли премию Forbes Woman Mercury Awards за выдающиеся достижения.

Благодаря такой сложной жизненной ситуации мы смогли объединить людей, наполнить наш путь позитивом и создать дело, о котором мы даже не мечтали. Когда мы только начинали все это, было настолько не очевидно, но, доверившись судьбе, все стало складываться, как пазл в единую картинку.

Фото: из личного архива Галины Звягиной