Москвич

После занятия «Как устроен мост?»: — Мама! Я все решил! Я буду строить мосты! — Но ты же еще сегодня утром собирался стать микробиологом? — Так это ж когда было-то!!! — Очень странно, что батарея так называется. — А как она должна называться, по-твоему? — БАТАГРЕЯ! Потому что греет. Ученик обращается к ученой: — Приходите ко мне на день рождения! Но он не очень скоро — через 10 месяцев. Там будет моя бабушка и много кто еще! — Спасибо большое! Может, ты передумаешь еще меня звать — времени много. — Я так просто словами не разбрасываюсь! Ученик рассказывает про страшилки в интернете. Последовательно доказывает, что Сиреноголовый не существует в реальности. В конце лекции: — В общем, Сиреноголовый не существует. Но я как-то боюсь об этом сейчас точно говорить — мало ли, может, существует все-таки? Ученики выяснили, что музыку можно исполнять не только на музыкальных инструментах, и что даже скрип стула может стать основной музыкальной композиции: — Теперь я понимаю, почему наша попса такая стремная... — Я хочу делать проект про мегадрона. — Мегадрона? — Ну да, гигантскую акулу! — Может быть, ты имеешь в виду мегалодона? — Слушайте, ну это уже детали. Дети обсуждают черные дыры. Один из учеников: — Илон Маск мог бы гордиться вами, ребята! Ученики в игре обсуждают бизнес. — А у вас пять миллионов имеется на автобус? — Имеется-имеется. — Откуда? — От верблюда. — А как вы их заработали? Или они у вас украденные? — Вас это не должно интересовать!