Москвич

Мы подвели итоги народного голосования в рамках конкурса «Учимся жить в будущем» и поговорили с автором проекта, который больше всего понравился читателям «Москвич Mag», Кристиной Горбуновой.

Создатели технологических стартапов Фонда «Сколково» рассказали свое мнение о работах участников конкурса «Учимся жить в будущем»

Артем Латышев — студент магистратуры Школы дизайна НИУ ВШЭ, профиль арт-дирекшн, состоит в Лаборатории плаката Юрия Гулитова. Ранее получил степень бакалавра по направлению «Графический дизайн».

Олеся Шевченко начала свой творческий путь в школе искусств города Сочи, где ознакомилась с живописью, академическим рисунком, композицией и скульптурой.

Полина Акимова родилась в Костроме в 1996 году. В 2018 году окончила бакалавриат костромского Института дизайна и технологии по направлению «Графический дизайн».

Аделя Сабирова изучает коммунникационный дизайн в Школе дизайна НИУ ВШЭ. Несмотря на то, что Аделя является студенткой третьего курса, она имеет достаточно широкий опыт работы с жанром плаката.

Елена Погуляева родилась и выросла в Новосибирске. Рисованием увлеклась еще в совсем раннем возрасте и когда позже узнала, что творчество может стать профессией, приняла решение стать дизайнером.

Марина Рогалева закончила художественную школу и Харьковский университет по специальности «Графический дизайн».

Кристина Горбунова родилась в городе Дубоссары в Приднестровской Молдавской Республике. Еще будучи школьницей, Кристина дважды посещала летнюю школу ВШЭ, где познакомилась с университетом и задалась целью поступить именно в него. В 2018 году Кристина стала студенткой направления «Дизайн среды», сейчас она учится на втором курсе.

Екатерина Шилова учится в магистратуре Школы дизайна НИУ ВШЭ на арт-директора. Ранее там же она окончила бакалавриат по направлению «Коммуникационный дизайн».

Мария Пилипенко родилась и выросла в Подмосковье. Детское увлечение созданием игр привело к тому, что в 2018 году она поступила в Школу дизайна НИУ ВШЭ на направление «Анимация и иллюстрация».

Школа дизайна ВШЭ была основана в 2013 году. Издатель и дизайнер Арсений Мещеряков собрал вокруг себя профессионалов, которые взяли за основу ведущий мировой тренд — систему проектного обучения — и за несколько лет создали уникальную образовательную среду. Но можно сказать, что только к 2018 году Школа дизайна ВШЭ «созрела», набрала мощь, еще далеко не окончательную. Здесь появились уникальные люди, преподаватели, каждый из которых — самостоятельная вселенная. При этом все они органично дополняют друг друга. Илья Бражников побеседовал с сотрудниками Школы дизайна о новой философии образования и о том, кого они готовят.   Чем отличается образовательная среда, которая создана в Школе дизайна ВШЭ, от атмосферы в других столичных вузах? Игорь Гурович Один из основателей Школы, дизайнер-плакатист, сооснователь дизайн-бюро Ostengruppe, лауреат престижных премий в области дизайна и графики, академик Академии графического дизайна, член совета при президенте РФ по культуре и искусству:   — Мне нравится, что получилось, нравится, когда в коридорах слышно веселое ржание, когда люди разговаривают, когда идут большие компании и видно по лицам, что людям хорошо, и абсолютно не скучно, и не страшно там быть. И это дорогого стоит. Я видел такое в хороших европейских университетах, где есть какое-то горизонтальное студенческое братство, а у педагогов со студентами живые и нормальные человеческие отношения. Это то, что есть в Вышке, и это то, что мне ужасно нравится. Кирилл Преображенский Художник, куратор, преподаватель, видеоартист, участник «Документы 12»:   — Главная особенность Вышки заключается в том, что это, пожалуй, первая серьезная государственная институция, которая на уровне университета создает и вообще реагирует на современные формы обучения, в том числе в культуре и в искусстве. Это серьезный прорыв. Потому что с точки зрения теории у нас есть локальные движения в МГУ или РГГУ, но с точки зрения соединения теории с практикой в Вышке я вижу такой серьезный, монументальный подход. Я преподаю в Бр...